新人新事新面貌接下一句新人新事新气象作文
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字
新的一年到来了，我的家乡
——
湖南省湘乡市，随着新年敲响的钟声又翻开了崭新的一页，
在这一年当中，我的家乡也发生了翻天覆地的变化。
只要你走在大街上，
一栋栋高楼大厦就会展现在眼前，
在沿河大道上每隔几米就摆放着一盆
盆鲜艳的花朵，
三座雄伟的大桥周边都挂着红红的小灯笼，
形象展现了中华民族过年时的热
闹气氛和喜庆。
最引人注目的还是工贸新区广场中心了，
上面张灯结彩，彩旗飘飘。
下面立
着一块写着
“
祝全市人民新春愉快，
合家欢乐
”
的标牌，
还有用无数美丽花卉拼成的五颜六色
的柱子，
这些美丽的景物给我们湘乡换上了漂亮的服装，
使我们的城市变得比以前更加美丽
了，让人感觉无比亲切，温暖。
随着科技的发展，我们的生活条件也变得越来越富有，很多家庭都有了属于自己的小轿车，
但就因为车子多，
街上也很容易出现堵车现象，
最辛苦的就是交警叔叔了，
它们维护着马路
的交通秩序，人们也很好的配合交警，不闯红灯，不乱停车，不违规超车，充分体现了湘乡
人民良好的素质和修养。
“
文明湘乡，和谐湘乡
”
，我深爱着我的家乡！
朋友在一家外企工作，同事间竞争非常激烈，她入职三年内见证了无数员工来来去去，而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”
。
加班、出差、同事刁难都没有逼退她，她反而越过老
员工抢先加了薪。
我问她制胜法宝。
本以为会得到职场真经，她却说是跑步。
每天早上五点半起床，去健身房跑上
8
公里，一年四季风雨无阻，绝不给自己找任何借口。
她说，不要小瞧这
8
公里，这三年跑鞋跑坏了两双，失去了睡懒觉的时间，但身体素质越来越好，没有因为生病请假过一次，精神状态一直很棒，耐力也逐渐提高，抗压力越来越强。
更重要的是，每天早晨挤地
铁的那
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分钟，看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情，她就觉得自己赢了，赢在了起跑线上。
推开公司的大门，看见一脸疲惫日渐发福的同事们，她觉得自己赢的不是年轻，赢的是坚持。
她说，当我自律，人生无敌。
听过这样一句话：哪怕对自己有一点小小的克制，人也会变得强而有力。
我对此深有感触。
做了近四年的职业写作人，我从自律中得到了太多好处：早上
6
点半
起床、晚上
9
点半上床的作息，给了我健康的身体和足够的精神。
每天的运动，让我减掉了
30
斤的体重，守住了
20
岁的腰围。
严格的时间管理，给了我月写
6
万字、年读
150
本书、看
100
部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变，肌肉和骨骼变得强壮，一份时间有了双份的价值，耐力得到了锻炼，自信心逐渐地提升。
我越自律，便越能感受到内心的强大，更想去深
挖自己的潜力。
这份约束，让生活走入一个良性循环。
我踏过的，是不曾虚度的昨天；我去向的，永远是比今天更好的远方。
我们羡慕那些能够作出杰出成就的人，但你是否知道，他们并非
个个天赋异禀，他们在才华之上，更相信自律的力量。
美国年轻企业家马克
?
扎克伯格，每年年初都会制定个人挑战计划，并且全年坚持。
他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲，不是因为
与生俱来的语言天赋，而是他相信坚持的力量，肯付出努力。
作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。
她在一次采访中说到写作秘诀：
“聪明人，用的都是笨办法”
。
靠铁一般
的意志力，
30
余年间，她每天在书桌前写作
6
、
7
个小时。
我们更应看到，自律给普通人提供的“逆袭”机会。
自律，让一个人通过意志力，不断地修正瑕疵，在日积月累的坚持中变得强大
而有力。
这是一个人在命运面前，主动选择拥有的竞争力。
你一定有过类似的体会。
一个早起运动读书的周末，虽然给你即刻的挣扎，但在一天结束时想起，内心是充实的。
而一个躺在床上
煲剧的周末，虽然当下是快乐的，但睡前想起，内心却是愧疚的。
我们也可以这样看待一生。
那些以自律为信仰的人终将笑看昨天，而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。
20
到
30
岁这十年间，我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。
一类热忱追逐即刻的享受；一类面向未来，在诱惑面前自律节制。
人生在世仅数十载，为什么我们不选择容易一点的生活方
式，而要如此苛刻地对待自己呢？因为，这十年让我看到：不自律，终会向生活妥协。
而自律的人都在用行动表达：当我自律，人生无敌。
关于学习的概念。
作者指出学习不是像电脑一样往
白纸上进行记录，也不完全是一个刺激互动的训练过程，作者接受了建构主义的理念，认为学习是对知识的重新建构。
在著作中的三个部分，作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。
作者认为学习者是有知识背景的，学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断，选择是否接受新的知识，在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战，在冲突中吸纳新的知识，对
原有知识结构进行重组，
形成新的知识结构并以此循环。
关于文化与环境背景。
作者强调了这个观点，
从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。
背景会促进也有可能排斥新的学习，
也就是原有的知识结构会形成“学习墙”
，如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。
遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明，只是不断的重复、阐述和强调。
作者认为，教育者
